«Через тернии к звëздам - мой случай, и я очень благодарна судьбе за шанс заниматься любимым делом!»
О своем пути в профессию рассказывает Виктория Чернышова, медсестра скорой помощи Токсовской подстанции ГБУЗ ЛО «ССМП»: «С самого детства я видела себя в медицине: сначала хотела быть ветеринаром, потом стоматологом,
О своем пути в профессию рассказывает Виктория Чернышова, медсестра скорой помощи Токсовской подстанции ГБУЗ ЛО «ССМП»: «С самого детства я видела себя в медицине: сначала хотела быть ветеринаром, потом стоматологом, но лет в 8, после знакомства с подругой родителей, которая работала на скорой в Питере, я «заболела» скорой помощью.
Но всë оказалось не так просто: с 7 класса школы мой папа активно агитировал меня присмотреться к работе
в полиции.
Показывал фильмы и сериалы о полиции и прокуратуре, рассказывал о преимуществах, которые я получу, выбрав университет МВД.
Я его конечно слушала, не перебивала,
но тайно грезила о работе на СМП.
Переход в 10 класс был самым страшным: мне чётко дали понять, что после экзаменов выбора у меня НЕ БУДЕТ. Записали меня на доп. занятия по обществознанию, а я их прогуливала и тайно бегала на такие же занятия по биологии.
Когда поняла, что ситуация с выбором экзаменов заходит в тупик, специально резко ухудшила все показатели по успеваемости, тем самым просто вылетела со справкой в конце 10 класса.
Тут-то родители и сказали «делай теперь, что хочешь».
Я сразу же подала документы в Фельдшерский колледж на сестринское дело, т.к. на фельдшера можно было поступить только после окончания 11 классов.
Училась, параллельно начала работать в стационаре младшей медсестрой, нарабатывала опыт в отделении с повышенным уровнем сложности - сначала в обычной реанимации, а потом и в ковидной, которая дала мне колоссальное количество полезных навыков.
Учёба давалась не просто: нулевая поддержка от близких, решение всех проблем самостоятельно и как итог - отчисления, восстановления, академические отпуска по здоровью и снова восстановления.
Но бросить насовсем и сменить профессию - нет, это не ко мне!
Правда, энтузиазм доучиться до фельдшера таял на глазах, уверенности в себе не было.
К концу учёбы познакомилась с уже нынешним мужем, он тогда работал в пожарной части, но был очень заинтересован в медицине. Начало отношений дало взаимную поддержку, я убедила его поступить, а он поддержал меня в продолжении обучения.
Так ещё через несколько лет он стал фельдшером, а я как раз на фельдшера поступила.
Параллельно с учёбой я работала медсестрой на Токсовской подстанции ГБУЗ ЛО «ССМП».
Как только попала на линию, поняла - ну моë, любимое, ДОЛГОЖДАННОЕ!
Когда после 10 неотложных вызовов тебя отправляют на что-то экстренное - ух, летишь, волосы назад, СГУ орëт, и ты заряжаешься на усиленную работу!
В конце прошлого года на нашей подстанции открыли первую реанимационную бригаду, и я, конечно же, побежала получать новый сертификат - медсестры-анестезистки!
В планах теперь совмещать работу на реанимационной бригаде и, как только получу аккредитацию, фельдшером на обычной линии.
Новые сертификаты повышения квалификации начали потихоньку копиться, и папа, наконец, увидел и признал результаты моих стараний пробиться в своë любимое дело. Теперь он с гордостью рассказывает друзьям, где работают его дочь и зять». Алексей Александров
Но всë оказалось не так просто: с 7 класса школы мой папа активно агитировал меня присмотреться к работе
в полиции.
Показывал фильмы и сериалы о полиции и прокуратуре, рассказывал о преимуществах, которые я получу, выбрав университет МВД.
Я его конечно слушала, не перебивала,
но тайно грезила о работе на СМП.
Переход в 10 класс был самым страшным: мне чётко дали понять, что после экзаменов выбора у меня НЕ БУДЕТ. Записали меня на доп. занятия по обществознанию, а я их прогуливала и тайно бегала на такие же занятия по биологии.
Когда поняла, что ситуация с выбором экзаменов заходит в тупик, специально резко ухудшила все показатели по успеваемости, тем самым просто вылетела со справкой в конце 10 класса.
Тут-то родители и сказали «делай теперь, что хочешь».
Я сразу же подала документы в Фельдшерский колледж на сестринское дело, т.к. на фельдшера можно было поступить только после окончания 11 классов.
Училась, параллельно начала работать в стационаре младшей медсестрой, нарабатывала опыт в отделении с повышенным уровнем сложности - сначала в обычной реанимации, а потом и в ковидной, которая дала мне колоссальное количество полезных навыков.
Учёба давалась не просто: нулевая поддержка от близких, решение всех проблем самостоятельно и как итог - отчисления, восстановления, академические отпуска по здоровью и снова восстановления.
Но бросить насовсем и сменить профессию - нет, это не ко мне!
Правда, энтузиазм доучиться до фельдшера таял на глазах, уверенности в себе не было.
К концу учёбы познакомилась с уже нынешним мужем, он тогда работал в пожарной части, но был очень заинтересован в медицине. Начало отношений дало взаимную поддержку, я убедила его поступить, а он поддержал меня в продолжении обучения.
Так ещё через несколько лет он стал фельдшером, а я как раз на фельдшера поступила.
Параллельно с учёбой я работала медсестрой на Токсовской подстанции ГБУЗ ЛО «ССМП».
Как только попала на линию, поняла - ну моë, любимое, ДОЛГОЖДАННОЕ!
Когда после 10 неотложных вызовов тебя отправляют на что-то экстренное - ух, летишь, волосы назад, СГУ орëт, и ты заряжаешься на усиленную работу!
В конце прошлого года на нашей подстанции открыли первую реанимационную бригаду, и я, конечно же, побежала получать новый сертификат - медсестры-анестезистки!
В планах теперь совмещать работу на реанимационной бригаде и, как только получу аккредитацию, фельдшером на обычной линии.
Новые сертификаты повышения квалификации начали потихоньку копиться, и папа, наконец, увидел и признал результаты моих стараний пробиться в своë любимое дело. Теперь он с гордостью рассказывает друзьям, где работают его дочь и зять». Алексей Александров
Последние новости
Выборы в Молдавии: Референдум о евроинтеграции и президентская гонка
Голоса разделились почти поровну, но большинство поддерживает евроинтеграцию.
Новый порядок предоставления жилья в Гатчинском округе
Гатчина вводит меры для поддержки семей участников СВО.
Новая школа в Ленинградской области: архитектурные особенности и функциональное назначение
Утвержден проект уникальной школы с современным дизайном и удобной планировкой.
Частотник
Осуществляем поставку в оговоренные сроки, обеспечивая быструю отправку
На этом сайте вы сможете узнать актуальные данные о погоде в Кузнецке, включая прогнозы на ближайшие дни и часы